Đổi mới dạy học Tiếng Anh gắn với AI – Trải nghiệm – Kỹ năng số
Trong không khí sinh hoạt chuyên môn sôi nổi, Tổ Tiếng Anh đã tổ chức 02 chuyên đề dạy học ứng dụng AI vào thứ Sáu, ngày 12/12/2025, mang đến những tiết học hiện đại – sáng tạo – giàu trải nghiệm, góp phần nâng cao năng lực ngoại ngữ và kỹ năng số cho học sinh.
Chuyên đề 1: Ứng dụng AI trong vai trò Hướng dẫn viên giới thiệu trường (Cấp độ 2)
Thời gian: Tiết 2 – Lớp 7/10
Giáo viên: Nguyễn Thùy Dương
Nội dung nổi bật:
Học sinh tự chọn khu vực trong trường (lớp học, thư viện, sân trường, phòng chức năng…) để xây dựng bài thuyết trình.
Nhập vai hướng dẫn viên, giới thiệu không gian học tập bằng tiếng Anh.
Ứng dụng AI đa dạng: Học sinh sử dụng đa dạng công cụ AI như Canva, Capcut, Google Veo3, Gemini, ChatGPT,… lên kế hoạch, dựng clip, chèn giọng đọc, thêm phụ đề.
Học sinh vận dụng hiệu quả kỹ năng số vào học tập hằng ngày.
Biết lựa chọn hình ảnh, thước phim thực tế trong trường để minh họa nội dung.
Chuyên đề 2: Thử sức làm Phóng viên dự báo thiên tai
Thời gian: Tiết 3 – Lớp 8/4
Giáo viên: Phan Thị Hải Hà
Nội dung nổi bật:
Học sinh chủ động lựa chọn chủ đề thiên tai: lũ lụt, hạn hán, sóng thần, sạt lở, bão…
Nhập vai phóng viên – biên tập viên dự báo thời tiết, xây dựng bản tin bằng tiếng Anh.
Vận dụng linh hoạt cấu trúc, từ vựng chuyên đề, đưa ra cảnh báo và khuyến cáo an toàn.
Trang phục – phụ kiện chuyên nghiệp: vest, micro, bản đồ thời tiết, bảng tin.
Ứng dụng AI để thiết kế poster, infographic, clip báo cáo.
Chuyên đề tạo nên một trường quay học đường thu nhỏ, giúp học sinh học tiếng Anh qua trải nghiệm nghề nghiệp thực tế.
ĐIỀU ĐẶC BIỆT CỦA HAI LỚP HỌC:
Hai chuyên đề thể hiện rõ tinh thần đổi mới phương pháp dạy học Tiếng Anh.
Tăng cường ứng dụng AI, công nghệ số trong hoạt động học tập.
Giúp học sinh tự tin, sáng tạo, chủ động, sẵn sàng thích ứng với giáo dục thời đại số.
Hai chuyên đề không chỉ là những tiết học hiệu quả mà còn là minh chứng rõ nét cho hướng đi đúng đắn của Tổ Tiếng Anh trong việc kết hợp ngoại ngữ – AI – trải nghiệm thực tiễn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường.
Bài viết được thực hiện bởi: Cô Phan Thị Hải Hà – Cô Nguyễn Thùy Dương (GV Bộ môn Tiếng Anh)